Alla vigilia del Summit della Terra del 1992 a Rio de Janeiro, Fernando J.R. da Rocha sfidò i filosofi ambientali a suggerire e sviluppare modi efficaci in cui le università potessero generare alfabetizzazione ecologica ed etica ambientale. Il risultato è stato una pre-conferenza tenutasi a Porto Alegre, in Brasile, il cui scopo era quello di collocare il vertice in una prospettiva filosofica, influenzarne l'esito e tracciare un nuovo corso, collegando ambiente ed etica attraverso l'istruzione universitaria. Questo libro è il risultato della conferenza di Porto Alegre, e i filosofi ambientali e gli educatori internazionali qui rappresentati inaugurano un dialogo costruttivo che continuerà anche nel ventunesimo secolo. Tra i contributori al volume ci sono i filosofi ambientali Andrew Brennan, J. Baird Callicott, Fernando J.R. da Rocha e Holmes Ralston, III, e i teorici dell'educazione Peter Madsen e John Lemons. Inoltre, il libro introduce i lettori di lingua inglese al lavoro della filosofa francese Catherine Larrere, del filosofo spagnolo Nicholas Sosa e dell'ex segretario radicale per l'ambiente ed ecologista brasiliano Jose Lutzenberger.
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