Matematica e cognizione

Questo libro, pubblicato per la prima volta nel 1990, è rivolto a insegnanti, insegnanti di matematica e lettori in generale interessati all'insegnamento della matematica da un punto di vista psicologico. Il libro descrive i risultati della ricerca che fanno luce sull'apprendimento della matematica, dall'aritmetica iniziale agli alti livelli di algebra e geometria. Il libro è il risultato di uno sforzo collaborativo di alcuni membri del Gruppo Internazionale per la Psicologia dell’Educazione alla Matematica e descrive principalmente il loro lavoro, coprendo allo stesso tempo molte questioni che interessano i ricercatori in didattica della matematica.