Sinossi
Per ogni educatore è una necessità gestire e distinguere concettualmente la terminologia della professione docente. In tutto questo lavoro, l'approccio a parole come pedagogia, didattica, metodo, metodologia, scienza, tecnica, tecnologia, educazione, ecc. viene affrontato in modalità saggio. Allo stesso modo, vengono presentate alcune considerazioni sulle tendenze della pedagogia contemporanea, del costruttivismo, della leadership didattica, del curriculum e della pedagogia artistica. Data l'ampiezza degli argomenti e la loro importanza al momento attuale, non abbiamo dubbi che questo libro diventerà un materiale di riferimento indispensabile nella biblioteca di ogni educatore.
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