Di fronte alla possibilità di un allungamento significativo della durata della vita, molti americani possono aspettarsi di godere di una crescita e di uno sviluppo continui ben oltre la tradizionale età pensionabile. Elderlearning esamina l’importante ruolo dell’apprendimento nel mantenimento della salute, della qualità della vita e della longevità degli anziani e nel fornire loro opportunità di assumere nuovi ruoli nella società. Questo libro raccoglie i risultati della prima indagine completa sul tema dell’apprendimento degli adulti negli uomini e nelle donne di età superiore ai 55 anni. Gli autori forniscono dati chiave sulle fonti, gli argomenti e la portata delle attuali attività di apprendimento degli anziani, nonché sulle loro modalità di apprendimento preferite. L’apprendimento degli adulti è visto dal punto di vista dei fornitori di servizi di apprendimento, nonché dal punto di vista dei singoli studenti. Queste informazioni si basano su interviste approfondite con studenti anziani e con fornitori di servizi di apprendimento in tutto il paese. Gli autori discutono anche le implicazioni politiche del fenomeno dell’apprendimento degli anziani a livello federale, statale e istituzionale. Concludono il libro con un programma raccomandato in otto punti per migliorare il servizio a questo segmento di popolazione in rapida crescita. Elderlearning sarà un valido aiuto per chiunque sia coinvolto nello sviluppo - o nell'insegnamento - di programmi progettati per soddisfare le esigenze degli anziani, così come per gli stessi studenti anziani.
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