Harvard Business School

La Harvard School (a volte conosciuta come Harvard-Balliol School) è una scuola di pensiero nello studio dell'Eneide, un poema epico del poeta romano Virgilio. Sfida la visione dell'Eneide come poema eroico scritto per glorificare l'imperatore Augusto (r. 27 aEV - 14 dC). Suggerisce invece che il poema ponga l’accento sulla sofferenza causata dalla guerra e dall’impero e presenti il ​​suo eroe, Enea, come un personaggio imperfetto mentre evoca ammirazione e simpatia per i suoi antagonisti. Tali letture spesso sostengono che "ulteriori voci" o una "voce privata" possono essere rilevate accanto agli elementi propagandistici del poema, problematizzando o sovvertendo i suoi messaggi a livello superficiale. Sebbene l'Eneide fosse letta in gran parte come un'opera di propaganda augustea fino alla metà del XX secolo, le interpretazioni del poema come contenente elementi anti-augustei e di Enea come eroe imperfetto possono essere ricondotte all'antichità. Le opere degli apologisti cristiani e dei commentatori antichi, come Servio, conservano prove di letture minoritarie che criticavano Enea e suggerivano che Virgilio fosse contrario al regime di Augusto. La lettura augustea rimase dominante per tutta la prima età moderna, sebbene un certo numero di letture considerassero Enea e le sue azioni imperfette o tentassero di reinterpretare il poema come antiautocratico. Aspetti della critica virgiliana del diciannovesimo secolo prefiguravano la Scuola di Harvard concentrandosi sulla malinconia e sulla simpatia dell'Eneide per la sofferenza umana, mentre alcuni dei primi critici testuali tentarono di rimuovere come parti spurie del poema che giudicavano incompatibili con le presunte credenze augustee di Virgilio. La Scuola di Harvard vera e propria si è sviluppata dal movimento New Criticism nella metà del ventesimo secolo. È stato nominato retrospettivamente da WR Johnson nel 1976 e diversi studiosi e prospettive sono stati variamente associati ad esso. Gli approcci della Scuola di Harvard all'Eneide tendono a evidenziare il ritratto comprensivo dell'Eneide delle vittime del successo di Enea e Augusto (come Didone e Turno) e la visione malinconica del poema dei suoi costi, e a interpretare Enea come un eroe imperfetto, esitante o insoddisfacente. Il primo lavoro della Scuola di Harvard è spesso considerato l'articolo di RA Brooks del 1953 "Discolor aura: Reflections on the Golden Bough"; altre opere comunemente associate al movimento includono l'articolo di Adam Parry del 1963 "Le due voci dell'Eneide di Virgilio", l'articolo di Wendell Clausen del 1964 "Un'interpretazione dell'Eneide" e il libro di Michael Putnam del 1965 La poesia dell'"Eneide". Altri studiosi citati come membri della scuola includono Jasper Griffin, Oliver Lyne, Charles Segal e Richard F. Thomas. L'interpretazione "pessimistica" dell'Eneide da parte della Scuola di Harvard ha dominato gli studi anglofoni della fine del XX secolo. Il suo approccio metodologico fu adottato anche da studiosi che non erano d'accordo con le sue conclusioni generali, ed era diventato in gran parte la norma all'inizio del XXI secolo. I critici della Scuola di Harvard lo definirono ana